和源公考 --- 揚(yáng)州公職考試培訓(xùn)本土優(yōu)勢(shì)機(jī)構(gòu) 部隊(duì)考軍校資料 設(shè)為首頁(yè) | 加入收藏
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  • 祝賀和源2017年揚(yáng)州事業(yè)招聘面試培訓(xùn)班學(xué)員朱鴻民(報(bào)考崗位:寶應(yīng)縣體育運(yùn)動(dòng)管理中心)獲得事業(yè)面試狀元!面試得分84.4分,位列揚(yáng)州地區(qū)1717位事業(yè)面試考生第一名!
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    日期:2017-02-23 15:24:04  來(lái)源:本站整理

    南通科技職業(yè)學(xué)院2017年招聘啟事

    一、學(xué)校簡(jiǎn)介

    南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校坐落于被譽(yù)為北上海長(zhǎng)三角北翼經(jīng)濟(jì)中心之稱(chēng)的南通市的主城區(qū),環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、交能便捷、配套完善,占地面積658畝,資產(chǎn)總值4.5億元,在校學(xué)生11000人(其中留學(xué)生200人),教職工680人。

    學(xué)校秉承厚德·匠心的校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹(shù)人、產(chǎn)教融合、服務(wù)地方,現(xiàn)設(shè)有五個(gè)二級(jí)學(xué)院以及繼續(xù)教育學(xué)院、天櫻國(guó)際教育學(xué)院、素質(zhì)教育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。構(gòu)建了以農(nóng)林科技為特色,以環(huán)境保護(hù)、機(jī)電工程為品牌,以商貿(mào)物流、旅游管理、信息技術(shù)為支撐的綜合性專(zhuān)業(yè)體系。目前開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)(方向)42個(gè),有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè),建有國(guó)家級(jí)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品課程7個(gè),建成省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè),市級(jí)科技平臺(tái)6個(gè)。近年,學(xué)校獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)校的薛堯科研實(shí)訓(xùn)中心被科技部評(píng)選為首批星創(chuàng)天地眾創(chuàng)空間。學(xué)校多年被連續(xù)命名為南通市文明單位江蘇省文明單位,先后獲得江蘇省文明校園、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省平安校園、江蘇省安全文明校園等稱(chēng)號(hào)。

    二、報(bào)考基本條件

    ()基本要求:遵紀(jì)守法,品行端正,廉潔奉公,具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;身體健康,能適應(yīng)崗位要求。

    ()年齡要求:工作人員的年齡原則上不得超過(guò)40周歲,特別優(yōu)秀的、緊缺崗位可適當(dāng)放寬。(具體條件詳見(jiàn)附件1

    ()限制條件:尚未解除紀(jì)律處分或者正在接受紀(jì)律審查的人員,刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員,涉及國(guó)家和省的政策規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位有關(guān)崗位的人員。

    三、招聘崗位及待遇

    招聘具體崗位和要求詳見(jiàn)《南通科技職業(yè)學(xué)院2017年度公開(kāi)招聘高層次人才崗位一覽表》(附件1)

    四、報(bào)名時(shí)間及方式

    高層次人才招聘,學(xué)校常年組織報(bào)名,并根據(jù)報(bào)名情況不定期組織面試。

    春季第一批集中報(bào)名時(shí)間為:20172202017320。

    報(bào)名方式:符合報(bào)名條件的應(yīng)聘者須填寫(xiě)《南通科技職業(yè)學(xué)院引進(jìn)高層次人才報(bào)名登記表》(附件2),并提供個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)證書(shū)的原件及復(fù)印件,到南通科技職業(yè)學(xué)院立德樓301室報(bào)名。所有人員的《報(bào)名登記表》須以電子郵件形式發(fā)送至ntkyrsc@163.com,郵件標(biāo)題注明:應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+高校人才網(wǎng)。未錄用者,材料不再退回。

    應(yīng)聘人員應(yīng)由自己報(bào)名,特殊情況下也可以委托他人報(bào)名。每人限報(bào)一個(gè)崗位;應(yīng)聘人員須攜帶本人身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、推薦表等崗位需要的相關(guān)材料原件和復(fù)印件。

    五、資格審查

    我校將組織對(duì)應(yīng)聘者的網(wǎng)報(bào)材料進(jìn)行資格審核。應(yīng)聘者在參加考試前提交報(bào)考材料的原件,由我校人事處和紀(jì)監(jiān)處依據(jù)本簡(jiǎn)章招聘崗位條件對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審核。

    留學(xué)回國(guó)人員須出示本人身份證、畢業(yè)證書(shū)、國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》以及崗位需要的其他相關(guān)材料的原件和復(fù)印件各一份。

    六、考核與錄用

    本次考試不設(shè)開(kāi)考比例,學(xué)校根據(jù)各崗位具體情況,由人事處會(huì)同有關(guān)部門(mén),組織考核小組,對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行認(rèn)真考核,客觀、公正的評(píng)價(jià),提出擬引進(jìn)意見(jiàn)?己藘(nèi)容主要包括應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、心理健康狀況、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)科研能力以及發(fā)展?jié)摿Φ?己丝刹扇」P試、面試、試講、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試等多種形式進(jìn)行。

    學(xué)校對(duì)高層次人才實(shí)行年薪制目標(biāo)責(zé)任管理,首次崗位聘任合同期限一般為三年。試用期一般為六個(gè)月。試用期滿,由所在部門(mén)會(huì)同人事處等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核,考核合格者,學(xué)校落實(shí)科研啟動(dòng)費(fèi)等有關(guān)待遇。

    高層次人才的年度考核,由所在院部根據(jù)合同規(guī)定的工作任務(wù)及崗位職責(zé)進(jìn)行考核(考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)另行制訂),考核結(jié)果均為合格以上的享受相關(guān)待遇;考核結(jié)果不合格的,學(xué)校將調(diào)整相關(guān)待遇;聘約期滿,學(xué)校組織聘期考核并根據(jù)考核結(jié)果確定是否續(xù)聘。

    受聘的高層次人才在服務(wù)期限內(nèi)一般不得調(diào)離或辭職,如因個(gè)人原因確需在服務(wù)期限內(nèi)調(diào)離或辭職,必須按比例交納違約金。已經(jīng)享受的南通市政策資助的安家費(fèi)和購(gòu)房政策性補(bǔ)貼根據(jù)市政府有關(guān)規(guī)定處理。

    七、紀(jì)律與監(jiān)督

    學(xué)校公開(kāi)招聘工作人員,堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和社會(huì)公眾的監(jiān)督。招聘工作以本公告為依據(jù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)不符合本公告規(guī)定以及徇私舞弊、弄虛作假的,即取消應(yīng)聘人員的考試和聘用資格,并追究相關(guān)工作人員責(zé)任。

    八、本公告由南通科技職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋

    咨詢(xún)電話:人事處0513-81050511顧老師、龔老師

    監(jiān)督舉報(bào)電話:紀(jì)監(jiān)處0513-81050509

    九、附件

    附件一.xls

    附件二.doc

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    作者:佚名
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