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    日期:2014-02-04 11:22:32  來源:本站整理

    揚州市2014年認定幼兒園\小學\初中教師資格公告

        根據(jù)國務(wù)院《教師資格條例》和教育部《教師資格條例實施辦法》的規(guī)定,按照《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年面向社會認定教師資格工作的通知》要求,揚州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2014年面向社會認定幼兒園、小學、初級中學教師資格工作即將啟動,現(xiàn)將有關(guān)工作安排告知如下:

            一、認定對象

            凡未達到國家法定退休年齡,符合《教師法》規(guī)定學歷條件的中國公民均可申請認定。

            二、申請條件

            申請認定教師資格者應當遵守憲法和法律,熱愛教師事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。其他應具備的條件有:

            (一)戶籍要求:

            申請者需具備揚州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍.

            (二)不同類型教師資格所應當具備的學歷要求:

            幼兒園教師資格申請者,應當具備中等師范幼兒教育專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷,其他中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校畢業(yè)的學歷無效;

            小學教師資格申請者,應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷,其他中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校畢業(yè)的學歷無效;

            初級中學教師資格申請者,應當具備高等師范專科學;蛘咂渌髮W?飘厴I(yè)及以上學歷;

            (三)專業(yè)要求:

            教師資格申請者申報的學科應與應當具備的學歷證書中的專業(yè)一致或相近。

            申請學科與本人有效學歷所學專業(yè)不一致時,需參加相關(guān)學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程的考試(課程目錄詳見附件1),并取得合格成績。申請教師資格所含的學科,均應為我市相關(guān)學段的學校已經(jīng)開設(shè)的學科。

            (四)教育學、心理學知識要求:

            非師范生申請認定教師資格前,需參加教育學和教育心理學補修,并參加全省統(tǒng)一考試,取得合格證書。

            具備下列條件之一者,可以免考教育學和教育心理學:

            1、師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準,列入國家或省招生計劃,由省統(tǒng)一招生,按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生,在申請相應教師資格時免考教育學和教育心理學。

            2、經(jīng)國家或省級教育行政部門批準,列入國家或省招生計劃,2007年底以前入學的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。

            3、參加江蘇省中小學教師自學考試,并取得畢業(yè)證書者(專用,明確標注“江蘇省中小學教師自學考試畢業(yè)證書”,其他自學考試、成人高考函授、網(wǎng)絡(luò)教育學歷畢業(yè)生均不屬于該范疇)。

            4、已取得小學、初中教師資格某專業(yè)學科教師資格證書,再申請本學段其他專業(yè)學科教師資格者。

            申請人在試點省份參加全國統(tǒng)一考試,筆試科目(申請學段必考科目)均合格者,無需再參加江蘇省統(tǒng)一教育學、心理學考試,可以在成績合格有效期內(nèi)直接參加我省相應認定機構(gòu)組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試,但教師資格申請人的申請任教學科(學段)應與《合格證明》標注的學科(學段)相一致。筆試科目中任何一科不合格或成績失效者,仍需通過我省組織的教育學、心理學考試。

            (五)普通話水平要求:

    50周歲以下申請教師資格人員普通話水平應當達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,其中申請語文學科教師資格和幼兒園教師資格人員普通話水平應當達到二級甲等以上標準。

            (六)教育教學能力要求:

            除全日制師范類專、本科畢業(yè)生、全日制教育碩士申請本專業(yè)教師資格和在中小學和幼兒園教師資格考試試點省份參加全國統(tǒng)一考試,獲得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》且申請任教學科(學段)與《合格證明》標注的學科(學段)相一致的申請人外,所有申請認定教師資格者均需參加以說課為主要形式的教育教學能力測試。

            (七)身體條件要求:

            申請認定教師資格者均必須參加由教師資格認定機構(gòu)統(tǒng)一組織的體格檢查。“身體條件”的具體標準參照師范教育類專業(yè)招生體檢標準的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。妊娠期申請人可暫免檢孕婦不宜的體檢項目,在其他可檢測項目合格的情況下,由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明,并附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。材料齊全后,可以先進行認定,但證書暫緩發(fā)放。孕期結(jié)束后,待體檢項目全部檢查合格后,再發(fā)放教師資格證書。

            三、關(guān)于受理

            (一)受理范圍

            戶口在揚州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)范圍內(nèi),申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格。

            (二)受理條件:

            1、已畢業(yè)的全日制師范類畢業(yè)生憑畢業(yè)證書、戶口簿、身份證、普通話合格證原件申請認定。

            2、已畢業(yè)的非全日制師范類畢業(yè)生憑畢業(yè)證書、戶口簿、身份證、普通話合格證、《教育學》合格證、《心理學》合格證原件或有效教師資格證書原件申請認定。

            申請學科與本人所學專業(yè)不一致或不相近的申請者,還需提供參加相關(guān)學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程的考試的合格證書(或由省教育考試院出具單科成績合格證明;亦可在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面,由市級以上考務(wù)部門蓋章認可)。

            四、認定流程

            (一)《教育學》、《心理學》報名和考試

            1.報名時間:2013年12月1日~2013年12月5日(上午8:30~11:30,下午2:00~5:00)

            2.報名地點:揚州市教育考試院(史可法路199號 鴻福家園對面)

               報名咨詢電話:0514—87780020

            3.報名條件:有效身份證或戶口簿(在揚高校應屆畢業(yè)生帶學生證和身份證)原件及復印件、2寸正面免冠藍底彩色證件照2張

            4.考試時間:2014年2月22日

            5.考試費用:32元/門

            6.領(lǐng)取《準考證》時間、地點:2014年2月20日~2月21日(上午9:00~11:30,下午2:00~5:00)    揚州市教育考試院

            7.考試培訓和教材訂購請與揚州市教育服務(wù)中心聯(lián)系,聯(lián)系電話:0514—87780020

            (二)江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試報名

            與《教育學》、《心理學》考試報名同時進行,報名時須帶本人有效身份證原件。

            (三)普通話測試

            請與各地普通話測試站聯(lián)系(揚州市測試站聯(lián)系電話:0514—87361112)。

            (四)提交申請材料

            《教育學》、《心理學》成績公布后,教師資格認定申請受理的后續(xù)工作具體時間和要求請在2014年3月20日見“開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)(www.yzjy.com)”公告欄。

            (五)教學能力測試及體檢

            1.參加教學能力測試的人員,須繳納測試費120元,具體測試時間和地點在提交申請材料時由受理機構(gòu)負責通知。

            2.教學能力測試結(jié)果公布后,參加體檢人員名單由受理機構(gòu)統(tǒng)一公布。

            (六)證書發(fā)放

            經(jīng)認定符合教師資格條件的人員到申請受理機構(gòu)指定地點領(lǐng)取教師資格證書。

            五、本公告由開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)管理局負責解釋(咨詢電話:0514872982651)。

    附件:1.江蘇省自學考試主干課程目錄

              2.學業(yè)成績證明(表樣)

     和源注:其他縣區(qū)戶籍人員到其所在地區(qū)縣教育局申報認定

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    作者:佚名
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