南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘公告

    為了適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和管理工作，經(jīng)研究決定，面向校內(nèi)外公開(kāi)招聘2012年學(xué)生輔導(dǎo)員，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、招聘名額

　　大學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員7名，男生4名，女生3名。其中校外應(yīng)屆碩士及以上畢業(yè)生4名(男生2名女生2名)、本校應(yīng)屆碩士及以上畢業(yè)生3名（男生2名女生1名）。

　　二、應(yīng)聘條件及要求

　　1． 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，熱愛(ài)高校學(xué)生思想政治教育工作，組織觀念和責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，具有吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　2． 全日制脫產(chǎn)研究生學(xué)歷和碩士以上學(xué)位的2012年應(yīng)屆畢業(yè)研究生（不接受往屆畢業(yè)生報(bào)名），并且有全日制脫產(chǎn)本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)（不含成教）。

　　3． 中共黨員（含中共預(yù)備黨員），年齡不超過(guò)30周歲（年齡計(jì)算至2012年6月30日）。

　　4． 在本科學(xué)習(xí)期間（不包括研究生學(xué)習(xí)期間）曾擔(dān)任過(guò)主要學(xué)生干部1年以上，包括：校學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)及以上、院（系）學(xué)生會(huì)副主席及以上、班級(jí)副班長(zhǎng)（副書(shū)記）以上的主要學(xué)生干部。

　　5． 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，在本科及研究生階段無(wú)違規(guī)違紀(jì)記錄，能如期畢業(yè)并獲得相應(yīng)學(xué)位，身心健康，能勝任輔導(dǎo)員工作。

　　6． 有較強(qiáng)的組織管理、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

　　7． 一經(jīng)聘用須在輔導(dǎo)員崗位連續(xù)工作5年以上。

　　三、崗位待遇

　　所招聘崗位為學(xué)校正式編制人員（來(lái)源：揚(yáng)州公務(wù)員考試網(wǎng)http://www.areyoureadymovie.com/），享受學(xué)校相應(yīng)待遇。

　　四、招聘程序

　　1．報(bào)名者通過(guò)電子郵件網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名（報(bào)名表詳見(jiàn)附件）。

　　2．學(xué)校成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織應(yīng)聘人員的資格審查、筆試、面試、心理測(cè)試、體檢等工作。筆試時(shí)間12月下旬，筆試、面試的具體日期屆時(shí)分別通知。

　　3．招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)應(yīng)聘人員的筆試、面試成績(jī)及心理測(cè)試、體檢情況和崗位要求，公開(kāi)、公平、公正地?fù)駜?yōu)確定錄用人選。

　　4．初步確定錄用意向后，2012年上半年需在本校相應(yīng)崗位實(shí)習(xí)試用三個(gè)月以上。

　　5．學(xué)校有關(guān)部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)。

　　五、報(bào)名辦法

　　1、報(bào)名時(shí)間：即日起——2011年12月18日

　　2、電子信箱：zq2009@njutcm.edu.cn

　　3、應(yīng)聘者需保證所填資料的真實(shí)性，通過(guò)資格初審的應(yīng)聘者在筆試時(shí)需攜帶個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，報(bào)名表原件，畢業(yè)生就業(yè)推薦表、本科階段學(xué)生干部任職證明（班主任簽字、所在院系審核蓋章）、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、身份證原件和復(fù)印件，筆試時(shí)若不能提供上述材料則當(dāng)場(chǎng)取消筆試資格。招聘過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)弄虛作假者一律取消應(yīng)聘資格。

　　4、報(bào)名咨詢(xún)電話：025-85811101（9:00-17:00），13770568216

　　附件：南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘報(bào)名表 >>